1. 防流行病常识教育教案

防流行病常识教育教案 1.幼儿园中班安全活动怎样预防传染病教案

活动目标

1 、了解流行性传染病的相关知识。

2
、能说出并掌握预防传染病的方法 。

3、增强自身预防疾病的意识
。

活动准备

1 、教学挂图和幼儿用书。

2
、每组一张4开白纸 ，一盒水彩笔 。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图
。

教师出示挂图
，并提问：小朋友，请你们看一看 ，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

2 、活动展开：讨论什么是传染病
，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察 ，教师提问 。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）

(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一
，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌
。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人 ，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒
、水痘、腮腺炎 、红眼病等 。

3
、活动展开：阅读幼儿用书
，讨论预防传染疾病的方法
。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是 ，如果能养成良好的卫生习惯
，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么 。

(2)幼儿自由回答
。

(3)教师：小朋友 ，除了书上面的几种预防传染病的方法
，你还知道预防传染病的其他方法吗？（幼儿讨论并回答）

2.预防传染病知识教育食品安全教育教案

教育目的：

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。

2 、教育学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施 。

教育重点：

对食品污染和中毒的预防

授课内容：

教学过程：

一
、导入

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生
。（有腹泻 、腹痛
、呕吐等）

2、让学生说一说怎样区分问题食品 ，预防食品中毒。

二 、重点讲述

预防食物中毒
，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡
、勤洗衣服、勤剪指甲 、勤理发 ，勤换床单和被盖（一月一次） 。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手
、不暴饮暴食的优良习惯
。其次做到"六不吃"
，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果 、不吃腐败变质食物
、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水 、不吃零食。再就是要从食品标签上注认识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关 。

1
、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛 ，有的伴随呕吐 、发热

2
、提高自我救护认识

3、预防发生食物中毒

1 、养成优良的卫生习惯
。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去 。 2
、选择新鲜和安全的食品
。3、食品在食用前要彻底清洁。4 、尽量不吃剩饭菜 。5、不吃霉变的粮食
、甘蔗、花生米
，其中的霉菌毒素会引起中毒
。6 、警惕误食有毒有害物质引起中毒。7
、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物 。8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水
。

三 、总结

要牢固树立“安全第一 ，预防为主 ”的思想
，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项 ，其后果不堪设想 。

3.安全教育教案 第五课 怎样预防传染性疾病

写教案的具体内容包括以下十项：

一.课题（说明本课名称）

二.教学目的（或称教学要求
，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

三.课型（说明属新授课 ，还是复习课）

四.课时（说明属第几课时）

五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七.教学过程（或称课堂结构
，说明教学进行的内容
、方法步骤）

九.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

在教案书写过程中 ，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

（一）导入新课

1.设计新颖活泼
，精当概括
。

3.提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1.针对不同教学内容 ，选择不同的教学方法. 。

（三）巩固练习

1.练习设计精巧
，有层次、有坡度 、有密度。

（四）归纳小结

（五）作业安排

布置那些内容，要考虑知识拓展性
、能力性
。

4.如何预防传染病 大班健康教案

一、活动目标：

1 、了解流行性传染病的相关知识。

2
、能说出并掌握预防传染病的方法 。

3、增强自身预防疾病的意识
。

二 、活动准备：

1、教学挂图和幼儿用书。

2
、每组一张4开白纸 ，一盒水彩笔 。

三、活动过程：

1 、活动导入：观看教学挂图
。

教师出示挂图
，并提问：小朋友，请你们看一看 ，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2
、活动展开：讨论什么是传染病
，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察 ，教师提问 。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴
，因为他们得了传染病
。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病 ，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病 。小朋友容易得的传染病有流行性感冒 、水痘
、腮腺炎、红眼病等
。

3 、活动展开：阅读幼儿用书
，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是 ，如果能养成良好的卫生习惯
，就能很好地预防传染病 。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答
。

(3)教师：小朋友 ，除了书上面的几种预防传染病的方法
，你还知道预防传染病的其他方法吗？（幼儿讨论并回答）4
、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来 ，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩 。

5、活动延伸：记录预防传染病的方法
。

(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容
，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

(2)幼儿绘画 ，教师巡回指导 。

(3)集体分享记录结果
，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
。

5.疾病预防小常识200字小短文

冬季常见的呼吸道传染病有普通感冒 、流行性感冒
、麻疹、水痘 、风疹、腮腺炎等 ，主要通过空气飞沫传播，防治呼吸道传染病应注意以下事项：

1
、避免受凉。人体受凉时
，呼吸道血管收缩，血液供应减少 ，局部抵抗力下降
，病毒容易侵入 。

2、净化环境 、保持室内空气清新
。应定时开窗通风，保持空气流通 ，让阳光射过室内；也可用食醋熏蒸房间。

3
、注意生活规律
，保证充足睡眠 。充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能 ，增强免疫力
。

4、增加营养。补充营养
，适当增加水分和维生素的摄入 。

5 、加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环 ，提高免疫力
。

6
、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护 。

7、免疫预防
。流行季节前可进行相应的预防接种
，如流感 、肺炎
、麻疹、流脑等疫苗。

8 、早发现
、早治疗 。出现呼吸道症状时，应及时就医 ，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药
。

6.中班安全教案夏季疾病防控教育

活动目标：

1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2 、培养幼儿预防传染病
，增进健康的意识和行为 。

活动准备：

1、预防传染病的方法
。

2
、一些有关于传染病的。

3、红眼 *** 的故事 。

活动过程：

一 、以故事引出活动
。

师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享 ，请你们认真听
，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

1
、教师有表情的讲述故事。

2、讲完故事后提问：

师：故事讲完了 ，那故事讲了一件什么事情呢？为什么 *** 会的红眼病呢？那为什么 *** 妈妈的眼睛也红了呢？

教师小结：原来 *** 的眼睛进沙子了
，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了 ，得了红眼病
，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

3 、引导幼儿讨论避免传染病的方法 。

师：红眼病会传染给别人 ，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛
，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息 ，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园
。得了红眼病后要及时到医院治疗
，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪 ，不到公共场所去。

7.春季怎样预防传染病幼儿园教案小班

做到三勤四早：预防夏季传染病要做到“三勤
”——勤洗手
、勤换衣、勤晒被 。

控制传染病做到四早：早发现
，早诊断，早隔离 ，早治疗aware唾液检测不用抽血天猫就有祝您健康1春季是各种疾病的多发季节
，其中春季传染病的危害最大最广，必须要做好预防措施
。春季传染病最常见的有：流行性感冒 、流行性脑脊髓膜炎
、麻疹、水痘 、腮腺炎
、风疹、猩红热等。

这些传染病大多是呼吸道传染病 ，可通过空气 、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播 。 医生提示
，常见春季传染病的预防措施一般有以下几点，大家在日常生活中要时刻注意：aware天 猫预防措施定时打开门窗自然通风
。

可有效降低室内空气中微生物的数量 ，改善室内空气质量
，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施 。

接种疫苗
。常见的传染病现在一般都有疫苗 ，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

养成良好的卫生习惯
，是预防春季传染病的关键 。要保持学习
、生活场所的卫生，不要堆放垃圾
。

饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手 ，打喷嚏 、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖
，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换
、勤洗、勤晒衣服 、被褥 ，不随地吐痰
，个人卫生用品切勿混用。加强锻炼，增强免疫力 。

春天人体新陈代谢开始旺盛起来 ，正是运动锻炼的好时机
，应积极参加体育锻炼，多到郊外
、户外呼吸新鲜空气 ，每天锻炼使身体气血畅通
，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候 ，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙
，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等 ，以免对身体造成不利影响
。

生活有规律。睡眠休息要好
，生活有规律，保持充分的睡眠 ，对提高自身的抵抗力相当重要 。

要合理安排好作息
，做到生活有规律，劳逸结合 ，无论学习或其他活动使身体劳累过度
，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染
。 衣、食细节要注意。

春季气候多变 ，乍暖还寒
，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力 ，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服
，切不可一下子减得太多 。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣 ，太过则助火气
，也不宜过食油腻
。

要减少对呼吸道的 *** ，如不吸烟 、不喝酒 ，要多饮水
，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白
、糖类及微量元素的食物 ，如瘦肉、禽蛋 、大枣
、蜂蜜和新鲜蔬菜、等。 切莫讳疾忌医 。

由于春季传染病初期多有类似感冒的症状
，易被忽视，因此身体有不适应及时就医 ，特别是有发热症状
，应尽早明确诊断，及时进行治疗
。如有传染病的情况 ，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

8.幼儿春季传染病防控知多少的教案

一 、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况
，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法 。

2
、培养幼儿的语言表达能力
。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二 、活动重
、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况 ，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法 。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法
，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备1 、有关传染病的资料与
。

2
、幼儿用书。

四、活动过程1 、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病 。

(1)
、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵 ，潮湿多雾
，气候多变
。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒 、麻疹
、咳嗽、腮腺炎 、水痘、手足口病等）（3）
、重点介绍手足口病的临床表现。

(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受 。（如请医生诊治，要定时服药 ，多休息
，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等
。）2、教师讲述手足口病的传播途径。

(1) 、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论 。

(2)
、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验
。

(3)、老师小结：咳嗽 ，打喷嚏
，吐口水， ，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

(4) 、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的 。

3
、幼儿讨论：如何预防手足口病
。

(1)、提问：我们应该怎样预防传染病？

(2) 、幼儿自由回答。

(3)
、老师小结：多喝开水
，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手 ，勤剪指甲
，不喝生水，打预防针 ，不接触生传染病的人群 。

4 、带幼儿到洗手池吸收结束活动。

9.中小学生安全常识,怎样预防传染病

中小学生预防传染病安全常识

传染病是由各种致病微生物所引起的
，能在人与人
、动物与人之间相互传染的疾病
。

一、传染病传播的方式和途径：

1 、通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑
、麻疹、百日咳 、风疹
、猩红热等 。

2、通过食物经消化道传播
。如痢疾 、伤寒
、甲型肝炎等。

3、通过昆虫及动物传染 。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹 、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等
。

4
、通过日常接触传染。如甲肝、沙眼 、红眼病
、水痘等 。

5、通过血液传播
。如输血 、打针感染乙肝、丙肝
、艾滋病等。

6、土壤-被虫卵 、芽孢等污染时，成为传播途径

二
、预防传染病的环节：

1、控制和消灭传染源；

2 、切断传播途径；

3
、保护易感人群 。

三、常见预防措施

①加强体育锻炼 ，保证休息
，提高抗病能力
。

②最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗，例如麻疹疫苗 、风疹疫苗
、腮腺炎疫苗等。

③传染病患者要进行隔离直至病情痊愈为止 。

④传染病流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院） ，少串门
，以减少感染和传播机会。

⑤注意个人及环境卫生，不挑剔食物 ，多喝开水
。

⑥易感人群应注意饮水饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。

⑦药物预防
，出现病情时应早诊断早治疗，不贻误病情 。

四、正确的洗手方法：

1.打开水龙头 ，使双手充分淋湿
，至手腕以上
。

2.取适量的洗手液或肥皂。

3.搓揉双手，至起泡沫 。

4.手心 、手背
、指缝间都要搓揉 ，要洗至手腕以上
。

5.要特别注意指甲缝隙处和粗皮肤纹的地方。

6.整个搓揉的过程
，至少要有二十秒或以上 。

7.再次打开水龙头，让水从手腕到指尖 ，从上到下地冲洗
，以免脏水再次污染双手
。

8.用水冲洗水龙头开关，再关掉水龙头。

9.用干净的毛巾或纸巾擦干双手 。可以的话 ，也可用风干机风干
。

（一）流行性感冒

流行性感冒（简称流感）
，是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。 流感潜伏期1~3日，最短数小时 。

流感与普通感有着区别。中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷 、抽搐 ，有时能致人死亡
。普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨
、过度疲劳后
，因抵抗力下降，才容易得病。

流感的预防措施有：

①注意体育锻炼 ，保证休息
，增强体质 。②流感流行期间暂停 *** ，暂不探亲访友 ，不到人群密集的地方活动
，出门戴口罩
。公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。

③时要保持营养均衡和避免过度劳累 ，这是预防流感的基础措施 。

④预防流感的最好办法是接种疫苗.

小学生怎样预防传染病知识

《中小学生安全教育》
。这段视频分了四个部分
，第一个是地震灾害，第二个是传染病 ，第三个是食物中毒
，第四个是校园伤害。

地震，是我们不可组织的自然灾害 。地震带给我们的是经济的损失 ，人员的伤亡，所以我们要防范地震
，了解地震逃生的知识，来维护我们的生命安全
。 下面是防范地震的小知识：遇到地震一定要保持清醒 ，及时关闭煤气等物品
，以防煤气泄漏；如果在房间里，一定要迅速跑到空旷的地方 ，来不及逃跑就逃到易于形成安全三角区的地方；如果是在楼房的高层
，不要试图往外跑，千万不要去阳台或者窗下躲避；如果在教室上课 ，不要惊慌失措；逃生时
，不要坐电梯；如果在公共场所，不要乱跑乱叫 ，躲到比较安全的地方；如果正在街上
，千万不要躲进高楼里避险；逃生时不要直立行走，要弯着腰；如果离开了房间 ，千万不要再回去拿东西；如果没有及时撤离，被埋在了石头底下
，一定不要惊慌，要像小英雄徐正中一样。

传染病也是可怕的 。春天是传染病多发的季节 ，所以我们一定要好好预防传染病
。传染病主要是有呼吸道传染
，有些传染病前期酷似感冒，有不舒服一定要及时诊治。传染病常见的有这几种：水痘、麻疹 、流行性感冒
、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎 、手足口病等等 ，同学们一定要好好认识这几种病症
，防范这几种病症 。

食物中毒也是对于小学生杀伤力较大的事情。同学们经常因为食品小摊做的饭不合格而对身体造成伤害
。食物中毒有细菌性中毒
、真菌毒素中毒、植物性食物中毒。所以我们一定要勤洗手，不能让病菌进入我们的身体 ，我们也要选择干净的餐馆去吃饭
，否则极有可能让变质的食物进入我们的身体 。

我们学校也有很多安全隐患，它们严重的危害了我们学生的身心健康和生命
。在我们身边 ，就经常发生着这样的事情：同学打架斗殴 、在科学课上使用实验器材不当
、上劳技课时不听老师指挥、室外劳动课时追逐打闹……我们要懂的自我保护
，不能让别人欺负我们，遇到危害一定要向其他人求助。

掌握了安全知识 ，就不怕我们的身心受到伤害 。以后我要多看这些有益节目，增加自我防范意识
，让未来变得更美好
。

#教育# 导语传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节 ，传染病的流行即可终止。以下内容是 无 为大家准备的相关内容 。

(一)宣传教育

　1 、针对不同季节的传染病
，学校要开展多种形式的预防传染病知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力
。

　2
、利用家长会、家长学校等形式 ，向家长宣传预防传染病知识
，取得家长的配合与支持。

　(二)管理措施

　1 、坚持晨检制度 。学校校医要指导学校的晨检工作，认真观察、询问学生的健康状况
。及时填写《学校学生病假与患病情况记录表》。

　2
、学校要组织师生参加多种形式的户外运动 ，保证学生每天一小时的体育锻炼时间
，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气 ，增强体质 。

　3、各校要创造条件
，为学生提供足够的水龙头和肥皂等洗手设施设备，解决学生的洗手问题。

　4 、学校要采取措施 ，让学生喝到符合卫生要求的饮用水
。

　5
、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风 、消毒。

　6
、建立传染病疫情报告制度
，学校必须确定1-3名传染病疫情报告责任人 。

　7、开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁 ，校园内无卫生死角
。

　8 、严格掌握各种传染病的隔离时间
，患传染病的学生返校上课时，必须提供医师开具的无传染性的证明。教师职工亦同 。

　校园传染病虽然种类繁多 ，但只要我们重视预防工作
，就可以有效地阻断传染病的流行与传播
。

　狂犬病病死率极高，所以预防是重中之重。预防狂犬病主要从以下两方面进行 。

　（1）传染源管理
。①加强犬和猫的管理 ，控制宠物间的传播。野犬应捕杀
，为宠物强制性接种狂犬疫苗，发病的犬
、猫立即击毙、焚毁或深埋 。②控制野生动物间的传播 ，通过投喂含口服狂犬疫苗的诱饵实现控制宠物间的传播
，为宠物强制性接种狂犬疫苗
。

　（2）保护易感人群。对易感人群预防性免疫接种，为易于接触到狂犬病病毒的人群接种狂犬疫苗 。被咬伤后预防性处理用消毒剂充分清洗伤口 ，如过氧化氢 、碘基消毒剂
、0.1%苯扎溴铵，或3%～5%肥皂水
，迫不得已的时候甚至只用清水洗涤也有意义。但是注意不要用嘴吸伤口，因为口腔中的微小破损可能拉近狂犬病毒与脑的距离
。清洗伤口之后就应该注射狂犬病疫苗；接种疫苗的同时 ，还可以在伤口附近浸润注射狂犬病病毒抗血清
，但是如果使用抗血清的话，有必要加大疫苗的用量 ，以避免抗血清降低疫苗的效果。